关键阶段5
在12年和13年, 学生可以选修以下课程之一:GCE经济学, GCE业务, or BTEC Business L3 (which is taught at both Sandringham and Beaumont). In addition, students can take a L3 金融证书课程 in Year 12.
全球教育运动经济学
课程的目标是
在本课程中，你需要像经济学家一样思考，仔细权衡许多决策的成本与收益. 你会看模型，学习逻辑思考. You will need good written and oral communication skills. 同时也需要很强的数学能力.
In Year 12 students will be introduced to Micro- and Macro-economics. 微观经济学试图解释企业和个人如何在资源稀缺的世界中做出选择. You will become familiar with some basic economic models such as supply and demand. 宏观经济学试图解释更广泛的经济趋势以及政府如何影响这些趋势. 你将通过多项选择和证明答案的考试来评估你的成绩, 数据响应问题, 以及开放式问答题.
课程结构
检查板:爱德思 http://qualifications.pearson.com/en/qualifications/edexcel-a-levels/economics-a-2015.html
一个水平
Paper 1: Markets and business behaviour – Exam: 35% – 2 hrs
Paper 2: The national and global economy – Exam: 35% – 2 hrs
Paper 3: Microeconomics and macroeconomics – Exam: 30% – 2 hrs
主题1:市场介绍和市场失灵
这一主题集中于微观经济概念. 学生将了解:
主题2:英国经济——表现和政策
这一主题侧重于宏观经济概念. 学生将了解:
- 衡量经济表现
- 总需求
- 总供给
- 国民收入
- 经济增长
- 宏观经济目标与政策.
主题3:商业行为与劳动力市场
这个主题发展了主题1中介绍的微观经济学概念，并着重于商业经济学. 学生将了解:
- 业务增长业务目标
- 收入、成本和利润
- 市场结构
- 劳动力市场
- 政府干预.
主题4:全球视野
这个主题发展了主题2中介绍的宏观经济概念，并将这些概念应用到全球环境中. 学生将了解:
- 国际经济贫困和不平等
- 新兴和发展中经济体
- 金融行业
- 国家在宏观经济中的作用.
未来的途径
Students go on to study such a wide variety of related subject such as: Accountancy, 国际业务, 零售管理与政治. 希望一些学生将来能成为成功的企业家和世界领袖!
GCE业务
课程目标:
通过建立核心商业概念的知识，并将其应用到商业环境中，以形成对商业如何运作的广泛理解，从而引入商业. 知识和理解的广度和深度, with applications to a wider range of contexts and more complex business information, 是在第二年发展出来的吗, requiring students to take a more strategic view of business strategies and issues.
课程结构
爱德思——http://qualifications.皮尔森.com/en/qualifications/edexcel - - levels/business - 2015.html
At the end of year thirteen students will sit three papers, broken down as follows:
一个水平
Paper 1: Marketing, people, and global businesses – Exam: 35% – 2 hrs
Paper 2: Business activities, decisions, and strategy – Exam: 35% – 2 hrs
Paper 3: Investigating businesses in a competitive environment – Exam: 30% – 2 hrs
本课程分为多个主题. Themes 1 and 2 are studied in year 12, while Themes 3 and 4 are studied in year 13.
主题1和主题4将在论文1中进行评估. 主题2和3将在论文2中进行评估, and paper 3 is a combination of all themes based on a pre-release case study.
主题1:营销与人
学生将了解:
- 满足客户需求
- 市场
- 营销组合与策略
- 人员管理
- 企业家和领导.
主题2:经营活动管理
学生将了解:
主题3:商业决策和战略
这个主题继承了主题2中介绍的概念. 学生将了解:
- 业务目标和策略
- 业务增长
- 决策技术
- 对业务决策的影响
- 评估竞争力
- 管理变更.
主题4:全球商业
这个主题继承了主题1中介绍的概念. 学生将了解:
- 全球化
- 全球市场和业务拓展
- 全球营销
- global industries and companies (multinational corporations).
未来的途径
Students go on to study such a wide variety of related subject such as: Accountancy, 国际业务, 零售管理与政治. 希望一些学生将来能成为成功的企业家和世界领袖!
BTEC Business: BTEC Level 3 National Extended Certificate in Business
课程目标:
BTEC 3级国家商务拓展证书在BTEC企业2级证书的基础上拓展了知识面. 该资格有可能使学习者为在适当的职业部门就业做好准备，并且适合那些已决定要进入某一特定领域工作的人. 这相当于一个A级考试.
所需资格和素质
学生必须达到GCSE英语语言和数学成绩“5”或BTEC二级企业成绩“优秀”. You must be an independent learner and able to meet deadlines.
课程结构
爱德思- http://qualifications.皮尔森.com/en/qualifications/btec - nationals/business - 2016.html
The course is divided into internally assessed units and externally assessed units. 内部评估单元将通过学生完成课程作业进行评估. The assignments will use a variety of assessment methods, 比如写报告, 提供报告, 或者在团队中展示技能. 根据考试委员会规定, students will be given one resubmission opportunity to achieve the Pass, 优异或杰出标准, 所以他们必须按时完成工作, 高标准.
单位研究
- 拓展业务(内部评估)
- 开展市场营销活动(外部评估)
- 个人及企业财务(外部评估)
- 调查客户服务(内部评估)
未来的途径:
Students go on to study such a wide variety of related subject such as: Accountancy, 国际业务, 零售管理与市场营销. Hopefully some students will become the successful entrepreneurs of the future!
企业
Furthermore, we aim to offer enterprise opportunities to students across the 原理图ool:
学校大亨
KS5:年轻的企业
